简答题

评价学前儿童社会教育内容的确定和使用效果需要开展哪几方面的测评工作?

正确答案

任何一种教育都是通过特定的内容展开的。内容决定结果。学前儿童社会教育具有特定的内容。正因为有不同的内容,才使社会教育与单纯的认知教育区别开来。在评价教师有关学前儿童社会教育内容的确定和使用方面的工作过程和效果方面时,有必要开展以下几个方面的测评工作。
(1)教师能依据学前儿童社会教育的目标选择教育内容,将目标具体化和细化为教育内容,形成目标和内容之间的一定的匹配关系。
(2)基于对现实生活中的社会关系的分析,设计一些有实效性的教育内容,诸如选择一些社会盛行的行为方式方法进行教育,设计一些专题学习方案。
(3)将社会现实中存在的与社会教育密切相关的知识体系加以整合和分解,形成与社会教育领域相匹配的分年龄的知识体系,并将上述内容细化为课堂教学的内容。
(4)侧重从学前儿童的身边的人和事、环境和文化入手,将学前儿童的经验主动地纳入教学内容之中。
(5)坚持由近及远、由易到难、由浅入深的原则,处理好内容的广度和深度的关系,将人们已经达成共识的最必要的内容和学前儿童最能接受的内容教给学前儿童。
(6)让学前儿童在真实的活动中学习社会知识,积累社会经验。教师要给予学前儿童相互交往的机会和良好的榜样、正确的示范。
(7)多选择自然的和美好的东西作为教育的内容。尽量减少负面性的内容的传递。

答案解析

相似试题
  • 学前儿童社会教育评价就是对学前儿童社会教育活动的评价。

    判断题查看答案

  • 简述学前儿童社会性发展评价的意义。

    简答题查看答案

  • 学前儿童社会教育目标是学前儿童社会教育内容选的首要依据。

    判断题查看答案

  • 简述学前儿童社会教育内容选择的原则。

    简答题查看答案

  • 简述学前儿童社会教育内容选择的依据。

    简答题查看答案

  • 学前儿童社会教育评价的过程包括确定评价的()、收集()、设计评价方案、实施评价方案到处理评价结果等若干步骤。

    填空题查看答案

  • 从学前儿童社会教育目标的作用来看可以将其功能划分为()、()与评价功能。

    填空题查看答案

  • 学前儿童社会教育的内容应建立在学前儿童已有的经验基础上。

    判断题查看答案

  • 学前儿童社会教育内容组织的原则之一是由近及远。

    判断题查看答案