怎样提高教师与学生家长的交往能力？
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心理健康的教师应乐于与学生、家长、同事、领导建立良好的合作关系，具有集体生活的能力。
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结合实际谈谈教师应该怎样依法从教？
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教师与同事之间的合作应注意什么？
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怎样提高教师与社区的交往能力？
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教师与同事彼此沟通具有“心理支持、思维创新、合作示范、集体智慧、减负增效、鞭策激励、变革动力”等重要作用。
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利用教师之章的专长或经验，以合作学习的方式，进行教学观察与回馈，达到教师共同成长的目的，这就是一种（）
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教师尊重学生家长的正确方式包括（）。
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教师对待家长的文明用语是（）.
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