马卡连柯的平行教育理论：集体教育与个别教育相结合的原则。

马卡连柯的平行教育理论：集体教育与个别教育相结合的原则。(教育学)

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根据苏联教育家马卡连柯的“平行教育影响”而提出的德育原则是（）。

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教育家马卡连柯的某种教育理论对于以下哪种班级管理模式提供了理论基础？（）

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前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是（）。

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前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指（）

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“不要认为只有你们同儿童谈话、教育他、命令他的时候，才是进行教育。你们是在生活的每时每刻、甚至他们不在场的时候，也在教育着儿童。你们怎样穿戴，怎样同别人谈话，怎样谈论别人，怎样欢乐和发愁，怎样对待朋友和敌人，怎样笑，怎样读报，这一切对儿童都有着教育意义。”马卡连柯的这些话体现了教师职业道德规范中的（）

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著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是（）

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著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是（）

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（）提出了“平行教育原则”，即教师要影响个别学生，首先要去影响这个学生所在的集体，然后通过集体和教师一道去影响这个学生，便会产生良好的教育效果。

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