A洋务运动时期
B戊戌变法时期
C辛亥革命时期
D南京临时政府时期
我国教育近代化之先河开启于哪一时期?()
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在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”的学说,开教育中注重人的发展之先河的教育家是()。
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在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”的学说,开教育中注重人的发展之先河的教育家是()。
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我国近代教育史上,被毛泽东称颂为“学界泰斗,人世楷模”的教育家是()。
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进入新时期,我国最早明确“教育必须为社会主义建设服务,社会主义必须依靠教育”方针的是()。
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我国古代各个历史时期的教育要求受教育者“修己、立己、成己”,以养成个人的“个性、智能、学识”,并要外化出去。这反映了教育目的的()
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我国古代各个历史时期的教育要求受教育者“修己、立己、成己”,以养成个人的“个性、智能、学识”,并要外化出去。这反映了教育目的的()。
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我国的教育目的的最新表述是“全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化建设服务,为人民服务,与生产劳动和社会实践相结合,培养德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。”这种教育目的属于()。
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通过研究宋、元、明、清等不同历史时期教育同生产劳动之间的关系,从而说明我国封建社会教育与生产劳动是相脱离的。该研究中运用的逻辑思维方法是( )。
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