A母育学校、国语学校、拉丁语学校或高等学校、大学教育或旅行。
B家庭教育、国立文法学校、青年军事训练团、大学。
C保育学校、公立小学、现代或综合中学、大学。
D幼稚园、初等小学校、中等小学校、大学校。
卢梭在其著作()中阐述了他关于儿童的观念。卢梭将儿童的发育过程分为幼儿期、儿童期、少年期和青春期四个阶段。
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规定:“国家培养青年、少年、儿童在品德、智力体质等方面全面发展。”的法规是()
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我国1982年宪法中对教育目的的表述是:国家培养青年,少年,儿童在()
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少年期儿童的思维类型是()
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()这本书主要论述了关于婴儿期、幼儿期及少年期的发展和教育。展示了福禄贝尔的学前教育思想。
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儿童发展的比较平稳,一般不会出现突发性变化的阶段是少年期()
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学步儿期儿童的特征是()
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幼儿期儿童认识事物易于形成与实物相对应的概念,到了青春期则以抽象概念为主,这是儿童身心发展的()
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我国对情绪行为障碍的界定是:“主要发生在儿童及少年期的行为偏离”。主要表现有:()
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