A《母育学校》
B《爱弥尔》
C《人的教育》
D《民主主义与教育》
法国思想家卢梭出版了一部在教育史和儿童文化史上具有划时代意义的著作是()
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倡导教学是一项塑造儿童心灵的艺术。教师不是像卢梭所说的那样为自然之助手,而是儿童观念的提供者、多方面兴趣的控制者。持这一观点的代表人物是教育家()
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台湾地区资深美术教育工作者()在其著作《幼儿画教学艺术》一书中从五个方面来评价幼儿的美术作品,这些正是在进行学前儿童美术学习成果评价时值得注意的方面。
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杜威在其1902年出版的著作中曾针对传统教学割裂儿童与学科而使儿童完整的经验被肢解的问题,提出在经验的基础上真正使儿童与学科统一起来。这本不朽名著是()
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法国杰出的启蒙思想家和教育家卢梭在()一书中阐述了自然教育思想,提出培养真正符合社会需要的新人的构想。
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以下关于学前儿童社会教育评价的内容的阐述,错误的是()。
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学者()在其著作中提出了所谓的“知觉描绘理论”。
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大理学家王守仁关于儿童教育的著作主要有()。
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卢梭著有《母育学校》一书,这是历史上第一部论述学前教育的专著,集中体现了他的教育思想。
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