A“增强学生体质”
B“健康第一”
C“素质教育”
D“终身体育”
《体育与健康课程标准解读》中,对体育与健康课程的性质做了进一步的说明:“与其他文化课不同,体育与健康课程主要是一种()
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体育与健康课程标准的基本理念是什么?
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《普通高中体育与健康课程标准》所表现的体育课程的新特征?
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《体育与健康课程标准》将体育课程内容划分为()、()、()、()和()五个学习领域。
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体育与健康课程标准包括前言、()、课程内容、实施建议四部分内容。
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新的课程标准对体育与健康课程学习评价规定:在体能成绩评定中不可参照《学生体质健康标准》。
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新课程标准目标体系充分体现了体育与健康课程以身体练习为主的特点和()、()、()的三维健康观。
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《普通高中体育与健康课程标准》规定高中毕业获得()必修学分。
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《普通高中体育与健康课程标准》规定除田径外()为必修内容。
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