单选题
A经典条件反射理论
B认知平衡理论
C认知失调理论
D认知发展理论
正确答案
答案解析
认知失调理论是认知一致性理论的一种，它最早是由费斯廷格提出来的。认知失调理论认为，当两种认知或认知与行为不协调时．为了保持一致．态度将发生变化。
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主张学习的目的在于以发现学习的方式、使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构的心理学家是（）
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社会态度是个体基于过去经验对周围的人、事、物持有的比较持久而一致的心理准备状态，它包括认知成分、（）、（）。
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行为主义的信息加工的观点是，研究人的高级心理过程，强调人已有知识结构在其自身行为过程与认知过程中起决定作用。
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人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐和（）。
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人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐和（）
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认为“学生对教师必须保持一种被动的状态”，提出“教师中心”观点的教育家是（）
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认知—结构学习论在教学中主张（）。
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被称为“危险期”或“心理断乳期”的是人身心发展的（）时期。
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提出认知结构迁移理论的心理学家是（）。
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