韦纳的成就归因理论认为，个性进行成败归因有六个基本因素，各个因素按其特征可分为原因源、稳定性、可控性三个维度，其中属于内部的，不稳定的，可控制的因素是（）。

简述学习动机的认知理论？成就动机理论、成败归因理论、自我效能感理论、自我价值理论、目标定向理论的基本观点是什么？

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成败归因理论认为，学生常将成功或失败归因于四个方面：能力、努力、运气、任务难度等。

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韦纳归因理论中内部而不稳定的归因是（）。

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简述韦纳归因理论的教育意义

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简述韦纳的归因理论。

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根据归因理论，学生将成败归因于努力比归因于能力会产生更强烈的情绪体验。

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根据维纳的两难成败归因理论，稳定的内在原因是（）。

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根据成败归因理论，下列（）属于外在的稳定的不可控的因素。

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张嵩非常聪明，但学习不用功，每次考不好时就把原因归结于自己的运气不好。请运用韦纳的归因理论来分析。

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