在我国，教育督导的对象包括同级人民政府、教育行政部门和学校。
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劳动人事部门负责会同有关部门研究制订有关幼儿园工作人员的有关（）等方面的制度和规定。
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（）是指自我评价以外他部门或他人的评价，包括上级评价、下级评价、同级评价、社会评价等等。
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教育标准局是一个与英国国家教育行政部门同级的、能单独行使职权的国家教育督导机构，也称皇家督学办公室。
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市教育行政部门每年举办（）幼儿园举办者和管理人员市级专题培训，时间为（）。
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教育督导是指行使督导职权的机构和人员，受本级政府或同级教育行政部门的委托，依据国家有关教育的方针、政策和法规，对下级人民政府的教育工作、下级教育行政部门和各级各类学校的工作进行监督、检查、评估和指导，以保证国家有关教育的方针、政策、法规的贯彻执行和教育目标的实现。
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市教育行政部门根据全市学前教育管理需要，采取多种形式，每年组织（）学前教育行政管理、教科研管理人员专题培训，不断提高管理队伍的政策水平和综合素质。
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科技部、国家自然科学基金委、国家社科规划办、教育部、省科技厅、省社科规划办、省教育厅、市科技局等政府科研主管部门批准立项的各类科学研究项目为（）。
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地方课程开发主体主要是省级教育行政部门，同时应根据实际需要授予区、县、学区以一定的权力，调动其参与开发的积极性。
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