运动技能是指学生在体育学习和锻炼中完成（）的能力，它反映了体育与健康课程以（）为主要手段的基本特征，是课程学习的重要内容和实现其他学习方面目标的（）。
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计划是学校体育管理过程的首要阶段，其主要工作包括（）、（）、（）与（）等
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体育实践课组织工作的内容。主要包括课堂常规、队列、体操队形、编班分组和（）、（）、（）、（）帮助和休息、队伍调换、场地器材的布置以及体育干部的培养和使用等。
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《体育与健康课程》是学校课程的重要组成部分。本课程是以（）为主要手段，以学习（）、（）为主要内容，以增进（），培养（）为主要目标的课程。
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学校体育管理必须依据国家教育方针、国家各时期教育改革和发展规划，依据（）、（）、（）和有关部门对学校体育工作要求、规定及学校工作规划等，对学校体育工作实行系统管理。
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体育教学目标在教学的不同阶段、不同时期，应（）全面贯彻。
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安全地进行体育活动是（）领域目标的内容之一。
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体育学习内容的选择、组织、改造不仅要依据体育课程目标，还要充分考虑学生的（）
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学校体育教学工作计划主要有（），（），（）和（）。
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