幼儿园科学教育中最常见的教育方法是（）

引导幼儿观察常见的个别动植物与无生命物质的特征，初步了解它们与人、环境的关系是（）科学教育的目标。

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确定幼儿园教育任务，评估幼儿园教育质量的根本依据是（）。

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幼儿园科学教育的首要目标是培养幼儿的科学精神。（）

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幼儿园教育评价的中心环节是（）。

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幼儿园教育工作的起始环节是（）

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我国幼儿园教育的目标是（）

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（）是幼儿园教育目的的具体化。

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幼儿园教育的任务是（）。

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学前教育过程中最基本的、最重要的人际关系是（）

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