A从正确评价自己向正确评价别人发展
B从根据行动的动机进行评价到根据行为的效果进行评价
C从应用道德原则进行评价到依据具体行为进行评价
D从用他人的评价代替自我评价到独立评价自我
小学生自我评价发展的特点是什么?
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儿童的自我评价由“他律性”向“自律性”发展的阶段是()
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在()阶段,儿童的自我评价由“他律性”向“自律性”发展。
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小学生学习兴趣发展的特点是什么?
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自我意识开始发展的标志是()
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对“现实的我”认识和评价过度高估而且“理想的我”也是虚妄的高中生,其自我意识的类型应该是()
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对同一组学生在不同的时间里的某种心理活动进行评价,比较两次或两次以上的观测结果,以此作为这种心理活动在这些年内发展变化的依据,这种研究设计属于()
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小学生身体发育的基本特点是()
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小学生主导活动的基本特点是()
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