人在社会中生活，必然要进行多方面的活动和交往。正是通过多方面的活动和交往，人们才认识社会，认识自然，认识他人，认识自己，并形成自己的世界观。同时，人的品德又总是通过多方面活动和交往表现出来并得到检验。这种情况表明，德育过程具有（）的特点。
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学校德育过程中的活动和交往与社会一般的活动和交往是完全相同的。
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德育过程是组织引导学生多方面活动和交往的过程，具有（）
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德育过程是组织引导学生多方面活动和交往的过程，具有（）。
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简述德育过程的特点。
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简述活动和交往在学生思想品德形成中的作用。
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德育实施的过程中，除了以一定的价值性内容影响学生外，还要对各种关系和影响加以协调和整合，这反映了德育过程具有（）的特点。
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文本性的德育内容，指人的生活、交往及所在的环境、氛围中表现出来的内容，与隐性的德育内容有相似的特点。
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谈谈你对德育过程基本特点的认识和理解。
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