个体素质发展而言,在一般意义上,它是指人从自然、社会和自身中争得自由的程度,以及社会对个人的政治、经济、文化、交往等主体需要的满足程度。
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实地研究方法是指不带有()而直接深入到社会生活中,采用观察、访谈等方法去收集基本信息或原始资料,然后依靠研究者本人的理解和抽象概括从第一手资料中得出一般性结论的方法。
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内容效度是指测验题目在多大程度上概括了所要测量的整个内容,也就是内容的()程度。
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()是指不带有理论假设而直接深入到社会生活中,采用观察、访谈等方法去收集基本信息或原始资料,然后依靠研究者本人的理解和抽象概括从第一手资料中得出一般性结论的方法。
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系统科学方法中的数学方法可概括为哪几种情况?
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把调查所获得的数据科学地加以整理、概括和表述的统计方法属于()
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科学方法论就发展趋势而言,可以概括为哪三个阶段?
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科学方法论就发展趋势而言,可以概括为两个阶段:逻辑主义方法论和逻辑主义与历史主义并重的科学研究纲领方法论。
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原有观念与新观念之间的(),是指当前所学内容类属于学习者认知结构中某个包容性更广、抽象概括程度更高的原有观念。
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