A实验研究方法
B调查研究方法
C实地研究方法
D理论研究方法
实地研究方法是指不带有()而直接深入到社会生活中,采用观察、访谈等方法去收集基本信息或原始资料,然后依靠研究者本人的理解和抽象概括从第一手资料中得出一般性结论的方法。
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()是指从经验的基础上建立理论。研究者在研究开始之前,一般没有理论假设,直接从原始资料中归纳出概念和命题,然后上升到理论。
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()是指以揭示自然或社会现象的本质及其规律,形成或发展科学理论为目的而进行的研究课题。
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主要受艺术、人文学科、社会理论的影响而产生,揭示了“量的研究”之“客观性”假设的虚假性甚至欺骗性,确立了研究者价值参与的合理性,尊重研究对象之个别性与独特性,摧毁了“多数”对“实在”的专断。这种课程研究的方法称为()
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幼儿道德评价的发展趋势是从具体形象性评价到比较抽象性的、带有社会意识的评价;从带有情绪性的评价到()评价。
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实践中提出的新问题,原有的理论难以解决,就构成了科研工作者的课题。所以,积极参与社会实践,深入调查研究,是发现和选择课题的()。
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有较强理论性质的,可以直接增加有关研究领域知识内容的研究是指()。
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在心理学的意义上,人格是指不同于认知能力的人的其他心理成分,通常包括()。
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()是指从外部行为能直接观察到的特质。
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