“（）”在叙写时不会出现“知识和能力”、“过程和方法”、“情感态度和价值观”这几个明显的提示语，但它的每一点目标却极好地把二维乃至三维的目标都融合在一起。最大的优点就是（）。

“（）”按照知识与能力、方法与过程、情感态度与价值观三个维度进行设计，每个维度根据实际情况罗列若干小目标。这种叙写方式，思路清晰，具体明确，便于操作。

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教学目标有两种叙写方式：（）和交融式目标。

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The full title of the U.K. is the United Kingdom of （）and （）

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语文素养就是学生掌握的语文知识和语文能力。

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（）乃是教学目标叙写的灵魂。

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教学目标有哪几种叙写方式？

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语文课程目标根据知识和能力、（）、情感态度和价值观三个维度设计。

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语文素养就是学生掌握的语文知识和语文能力。你认为对吗？

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语文课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计。

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