（）是在学前教育上最早运用观察和实验的方法研究中国儿童的心理发展规律的学者，是中国现代学前教育的开拓者和改革者，创办了多层次的幼儿师范教育。

德国教育家拉伊和梅伊曼主张把教育教学研究建立在生物学、生理学、实验心理学的基础上，运用实验、观察和统计方法，从而使教育学成为“科学的教育学”，这种“科学的教育学”被称为（）

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运用专业理论和知识技术来进行设计，主要功能是为了解决实验观察结果的有用性和独创性，这是指（）。

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杨贤江的 （）一书，是我国最早一本运用历史唯物主义观点和方法研究教育历史的著作。

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案例教学最早运用在（）等教育领域。

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中国古代最早提出对犯人进行教育是在（）。

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我国最早的学前儿童教育实验中心是（）。

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在运用观察法研究学前儿童家庭教育的时候，应注意以下几个问题：详细制定观察计划、切实执行观察计划、（）。

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“教学相长”的教育思想最早是在我国的（）书中提出的。

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我国最早运用马克思主义论述教育问题的专家是（），他的教育代表作是《新教育大纲》。

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