依据（）的特点，讲述活动可以分为看图讲述、实物讲述、情景表演讲述等。

讲述活动的语言独白特点要求幼儿的口头语言经历（）的过程。

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讲述活动的凭借物决定了儿童讲述的（）。

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在讲述活动中，幼儿的实际情况使得（）进行讲述。

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讲述活动出现的一定凭借物，为幼儿指出了讲述的（）。

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讲述活动是发展幼儿（）的教育方式。

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幼儿园的讲述活动

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讲述活动设计和实施的基本结构是什么？

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讲述活动是以（）为基本目的。

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幼儿在讲述活动中，（）。

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