A控制性
B互动性
C分享性
D激励性
下面不属于建立优质师幼关系主要策略的是()。
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师幼互动过程中,强调教师与儿童之间不同观点、意见、见解的相遇、相映和碰撞。这主要体现了优质师幼关系的()。
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结合实际,谈谈如何建立优质的师幼关系。
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下面不属于学前教育功能主要特征的是()
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影响师幼关系的关键因素在于()。
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建立良好师幼关系的根本目的是()。
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师幼关系较为稳定、同伴关系确立、班级的归属感和荣誉感形成,幼儿在班级活动中表现出较强的主动性,这是属于哪一年龄班级生活的特点?()
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下面全部属于幼儿园户外环境的是()。
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美国的“早期开端”与“追随到底”方案、英国的“确保开端”方案等方案的实施主要体现了现代学前教育发展趋势中的()。
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