A家庭教育的目的
B家庭教育的观念
C家庭教育的计划
D家庭教育的方案
为了学前儿童更好地成长和学习,父母应具备注重智商发展、情商发展、()和教育方式适当四种意识。
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教育机智属于学前儿童教育素养中的()素养
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凡涉及儿童的一切事务和行为,都应首先考虑以儿童最大利益为出发点。
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以下不属于父母培养学前儿童创造力发展的具体方法是:()
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良好的社会性能促进孩子的身体健康,影响学前儿童的()。
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管不了是指监护人没有对儿童进行社会控制和教育监督的能力。
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人的教育活动和动物“教育活动”的本质区别是()
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从留守儿童健康成长这个角度出发,给孩子选择()的监护人是比较明智的对策。
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对儿童来说,主要的环境因素有家庭和学校。
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