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《美术课程标准》认为：（）是美术课程内容的重要载体。
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简述小学美术新课程标准总目标。
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《美术课程标准》根据美术（）来划分学习领域，分为“造型•表现”、“设计•应用”、“欣赏•评述”、“综合•探索”四个学习领域。
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（）性应该是美术课程的基本性质。
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美术课程具有人文性质，是学校进行（）的主要途径。
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《美术课程标准》中创造性课表现为四种不同的水平：观察、（）方面，表现技能、风格方面，想象思维方面，个性、气质方面。
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新课改实施后，美术课程最突出的特点是注重（）。
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美术学科就是课程的一种组织形式，课程主要由课程计划、（）、（）三部分构成。
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请简述小学美术课程的性质与价值。
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