班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力，二是（）

班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力；二是（）

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班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力；二是（）。

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班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面，即班主任的_________和班主任的个性影响力。

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班主任在班级管理中的领导影响力主要表现为两个方面：一是________，二是________。

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在领导班级的过程中，不是以直接的方式管理班级，而是以间接的方式引导学生，属于班主任领导方式中的（）。

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在班级管理中，班主任比较善于倾听学生的意见，在领导班级的过程中，不是以直接的方式管理班级，而是以间接的方式引导学生。这是班主任领导方式中的哪种类型（）

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在班级管理中，班主任比较善于倾听学生的意见，在领导班级的过程中，不是以直接的方式管理班级，而是以间接的方式引导学生。这是班主任领导方式中的哪种类型？（）

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在班级管理中，班主任比较善于倾听学生的意见，在领导班级的过程中，不是以直接的方式管理班级，而是以问接的方式引导学生。这是班主任领导方式中的哪种类型？（）

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主张对班级管理不过多干预，以容忍的态度对待班级生活中的决定，不主动组织班级活动，属于班主任领导方式的哪种类型（）

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