A3岁的儿童已经能使用记忆策略
B5岁以前的儿童很难使用记忆策略
C5-8、9岁的儿童在成人帮助下可以较好的使用记忆策略
D10岁以后的儿童能自觉的应用记忆策略
小学阶段的儿童主要的记忆策略包括（ ）。
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小学阶段的儿童记忆策略包括（）。
小学阶段儿童的记忆策略不包括（）。
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关于儿童行为量表（CBCL）的正确说法包括（）。
关于儿童人际交往关系变化趋势，正确的说法包括（）。
以下关于记忆的说法正确的有（）。
幼儿后期能运用的主要记忆策略包括（）。
关于儿童对友谊认识的发展，正确的包括（）。
关于刻板印象，正确的说法包括（）。
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