小学阶段的儿童主要的记忆策略包括（ ）。
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小学阶段儿童的记忆策略不包括（）。
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小学阶段儿童的数字记忆广度（）。
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小学阶段的儿童记忆广度（）。
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关于儿童记忆的策略，正确的说法包括（）。
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小学阶段的儿童的概括水平发展阶段不包括（）。
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小学阶段的儿童学习的一般特点包括（）。
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小学阶段的儿童掌握逻辑推理规则的主要表现是（）。
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幼儿后期能运用的主要记忆策略包括（）。
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