A 矫正教育者
B 矫正教育对象
C 矫正教育影响
D 矫正教育要素
在我国的教育方针中占首要地位的是()
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自主型教学方法的特征是学生的()在教学中占主导地位。
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矫正教育者在矫正教育活动中的地位是具有()。
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在矫正教育过程中起媒介作用的是()。
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各国高等教育层次结构中占主体地位的()
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在我国古代教育中,占主导地位的教育价值观是().
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试论教育在人的发展中的主导地位。
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从教育学的属性来看,()是利用道德的“软力量”对罪犯进行教化,从而达到罪犯再社会化的目的。因此,在矫正教育过程中,要求教育者应更多的体现人文主义色彩,强调的是对矫正教育对象的一种人文关怀,使矫正教育成为教育对象的内在需求。
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学生在教育教学过程中起着主导性作用。
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