A18世纪上半叶
B19世纪上半叶
C17世纪上半叶
D20世纪
(),社会调查研究可分为定性研究和定量研究。
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教育社会学研究中应该使定量分析与定性分析相互结合使用。
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一般来说,研究方法可分为定量方法与定性方法。定量方法的优点是标准化和准确化程度高,逻辑推理严谨;定性方法的优点是便于完整地把握社会现实,深入地了解社会现象的具体过程和行为意义。
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哪种社会现代化的理论认为倡导从全球入手解决人类重大问题,并应用世界动态模型从事复杂的定量研究,运用各种科学知识综合那些复杂问题。()
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定量研究是用数字和量度来描述现象,不用语言文字;定性研究是用文字来描述现象,不用数字和量度。与定性研究相比,定量研究更接近自然科学的方法
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定量研究的结合是社会调查研究的最佳形式。()
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一种深入研究对象内部,以参与观察和非结构访问的方式收集资料,并通过对这些资料的定性分析来解释社会现象的一种研究方法称为()
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简述中国二元社会结构从二元走向一元的意义。
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社会研究要从情景化的问题入手,逐步达成对社会现象的认识。
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