背景材料：
某化学老师在一次化学测验中设计了下列试题，并对部分学生的解题结果进行了统计和分析。
【试题】利用右图所示装置进行下列实验，能得出相应实验结论的是( )。

【考试结果】对参加考试的全体考生的答案情况统计如下：

背景材料： 某化学老师在一次化学测验中设计了下列试题，并对部分学生的解题结果进行了统计和分析。 【试题】溴酸银(AgBrO3)溶解度随温度变化曲线如下图所示，下列说法错误的是( )。 A.溴酸银的溶解是放热过程 B.温度升高时溴酸银溶解速度加快 C.60℃时溴酸银的Ksp约等于6×10-4 D.若硝酸钾中含有少量溴酸银，可用重结晶方法提纯 【考试结果】对参加考试的全体考生的答案情况统计如下：

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背景材料： 某化学教师在一次化学测验中设计了下列试题，并对部分同学的解题结果进行了统计 和分析。 【试题】某同学设计了一个实验方案，用以检验淀粉的水解情况： 方案： 结论：淀粉完全没有水解。 讨论上述方案的设计及结论是否正确？请简述理由。 【考试结果】有32.6%的学生提交的错误答案是：设计的方案和结论均正确。因为没有红色 沉淀生成，证明溶液中没有水解产物葡萄糖，所以淀粉完全没有水解。

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背景材料： 某化学老师在一次化学测验中设计了下列试题，并对部分学生的解题结果进行了统计和分析。 【试题】溴酸银(AgBrO3)溶解度随温度变化曲线如下图所示，下列说法错误的是( )。 A.溴酸银的溶解是放热过程 B.温度升高时溴酸银溶解速度加快 C.60℃时溴酸银的Ksp约等于6×10-4 D.若硝酸钾中含有少量溴酸银，可用重结晶方法提纯 【考试结果】对参加考试的全体考生的答案情况统计如下：

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背景材料： 某化学教师在一次化学测验中设计了下列试题，并对部分同学的解题结果进行了统计 和分析。 【试题】某同学设计了一个实验方案，用以检验淀粉的水解情况： 方案： 结论：淀粉完全没有水解。 讨论上述方案的设计及结论是否正确？请简述理由。 【考试结果】有32.6%的学生提交的错误答案是：设计的方案和结论均正确。因为没有红色 沉淀生成，证明溶液中没有水解产物葡萄糖，所以淀粉完全没有水解。

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背景材料： 某化学老师在一次化学测验中设计了下列试题，并对部分学生的解题结果进行了统计和分析。 【试题】已知分解1mol H2O2放出热量98 kJ，在含少量I-的溶液中，H2O2分解的机理为： 下列有关该反应的说法正确的是( )。 A.反应的速率与I-的浓度有关 B.IO-也是该反应的催化剂 C.反应活化能等于98 kJ·mol-1 D.ν(H2O2)=ν(H2O)=ν(O2) 【考试结果】对参加考试的全体考生的答案情况统计如下：

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背景材料： 某化学老师在一次化学实验中设计了下列试题．并对部分学生的解题结果进行了统计和分析。 【试题】美国普度大学研究开发出一种利用铝镓合金制备氢气的新工艺（流程如图3所示）。下列有关该工艺的说法错误的是 A．这个过程中．能量的转化形式只有两种 B．铝镓合金可以循环使用 C．铝镓合金与水反应的化学方程式为： D．总反应式为： 【考试结果】对参加考试的全体考生的答案情况统计如下：

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背景材料： 某化学老师在一次化学测验中设计了下列试题，并对部分学生的解题结果进行了统计和分析。 【试题】X、Y、Z均是短周期元素，X、Y处于同一周期，X、Z的最低价离子分别为X2-和Z-，Y+和Z-离子具有相同的电子层结构。下列说法正确的是（）。 A.原子最外层电子数：X>Y>Z B.单质沸点：X>Y>Z C.离子半径：X2->Y+>Z- D.原子序数：X>Y>Z 【考试结果】对叁加者试的全体者生的答案情况统计如下：

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背景材料： 某化学老师在一次化学测验中设计了下列试题，并对部分学生的解题结果进行了统计和分析。 【试题】X、Y、Z均是短周期元素，X、Y处于同一周期，X、Z的最低价离子分别为X2-和Z-，Y+和Z-离子具有相同的电子层结构。下列说法正确的是（）。 A.原子最外层电子数：X>Y>Z B.单质沸点：X>Y>Z C.离子半径：X2->Y+>Z- D.原子序数：X>Y>Z 【考试结果】对叁加者试的全体者生的答案情况统计如下：

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