A目标
B条件和目标
C条件
D条件、目标和操作
一般说来,“数学问题解决”中的“问题”是指()
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什么是问题和数学问题?一个好的数学问题应具有哪些特点?数学问题的分类有哪些?
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数学问题解决是运用已有的数学知识去求解问题答案的心理过程或思考活动。
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举例说明数学问题的结构(波利亚、奥加涅相)。
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下列数学概念一般采用概念同化的方式学习的是()
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下列数学概念一般采用概念形成的方式学习的是-()
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小学数学学习的一般过程可以划分为三个阶段:()、()、()。
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简述解决问题在数学教育中的价值,小学数学开放题的价值、教学模式有哪些?
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对小学数学练习的可逆改编是指交换已知条件和所求问题的位置。
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