A高等教育心理学的科学学问题
B高等学习心理研究
C高等教学心理研究
D高等学科心理研究
下列选项不属于高等教育宏观管理系统构成因素的是()。
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下列选项不属于美国学者伯顿从系统的角度对高等教育组织的基本构成要素进行划分的是()。
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学习心理辅导不属于大学生心理教育的内容。
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下列不属于教育心理学对教育实践浸染的一项是()。
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就教学的静态结构而言,教学是由多项内容构成,不属于其构成内容的是()。
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下列选项属于科学取向的高等教育内容的是()。
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不属于我国教育法规实施内容的是()。
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高等教育必须贯彻国家的教育方针。以下不属于国家教育方针内容的是()
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人文教育是关于“做人”的教育,是“价值观”的教育,是追求“善”的教育。下列选项属于人文取向的高等教育内容的是()。
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