A全面检查
B定期检查
C经常性检查
D自我检查
某幼儿园的老师们经常请假、迟到、早退,对工作缺少热情,消极应付。为此园长通过提高报酬,将考勤、家长评教结果等与奖金挂钩的方式来提高教师工作积极性,但效果并不明显,教师的工作积极性并未改观。 结合上例,分析在幼儿园中怎样使管理方法发挥有效作用。
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在幼儿园工作评价中,评价主体是多样的,如果以幼儿园内部工作状况为评价客体,那么,评价主体就是()
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以提高保教工作质量为幼儿园工作评价的根本目的和最终归宿,这体现了评价标准的()
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幼儿园根据工作中存在的问题,聘请专家学者或有实际经验的教师讲课,是对教师进行岗位培训的一种方式,这种培训方式属于()
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工作的检查,有多种形式途径,常用的方式有:()
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从产生的时间角度看,管理的类型先后有()
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幼儿园领导者如何提高时间的利用效率?
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简述幼儿园岗位培训的方式。
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幼儿园领导方式的四种类型:即()
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