某班学生的统计学平均成绩是70分，最低分是62分，最高分是96分，根据这些信息，可以计算的离散程度的测度指标是（）

某班学生统计学考试成绩分别为60分、70分、85分、98分，这四个数字是（）。

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统计某班学生某科成绩分别为65分、70分、80分，三个数据是（）。

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某班4名学生统计学考试成绩分别为70分、80分、86分和95分，这4个数字是（）

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已知甲、乙两班学生统计学考试成绩：甲班平均分为70分，标准差为7.5分；乙班平均分为75分，标准差为7.5分。由此可知两个班考试成绩的离散程度（）

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某班40名学生统计学考试成绩分别为: 学校规定:60分以下为不及格,60─70分为及格,70─80分为中,80─90分为良,90─100分为优。 要求: (1)将该班学生分为不及格、及格、中、良、优五组,编制一张次数分配表。 (2)指出分组标志及类型；分组方法的类型；分析本班学生考试情况。

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某班学生《统计学》考试成绩表如下： 试计算该班学生的平均成绩。

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甲班学生平均成绩80分，标准差8.8分；乙班学生平均成绩70分，标准差8.4分，因此（）。

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几位学生的统计学考试成绩分别为55，60，70，80，85，60，这几个数字是（）。

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假定100名大学生的四级英语考试成绩数据是：平均数70分，标准差5分。那么有多少个学生的考试成绩在58——82分之间（）。

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