在教师的职业形象中最基本的形象是（）。

新的教师观认为，新时期教师的角色发生了一些变化，应从（）

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谜语“麻屋子，红帐子，里面坐着个白胖子”形象地展示了花生的果实结构，其中“麻屋子”是指（），“红帐子”是指（），“白胖子”是指（）。

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生物体的结构和功能的基本*单位是（），其结构中控制物质进出的是（）。 我们观察的洋葱表皮细胞聚在一起，构成（）组织。

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阐述选择生物教学方法的基本依据。

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生物分类单位中，“门”是最基本的分类单位。

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备课应注意哪些基本问题？

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下列四组生物中，细胞的基本结构最为相似的是（）

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福娃——北京2008奥运吉祥物，它们的造型融入了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火的形象。这是绿色奥运的展现，体现着人与动物和谐共存。以上四种动物中，哪两种是国家一级保护动物？（）

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培养学生的科学探究能力是义务教育阶段生物课程的重要目标之一。在教学过程中，教师应关注学生在探究活动中逐步形成观察、归纳和发现问题的能力，逐步形成设计实验、调查研究、动手实验的能力，逐步形成收集和分析数据、表达和交流的能力等。教师应结合探究活动的全过程评价学生的探究能力。例如，案例："种子萌发环境条件"的探究活动中，先让学生在日常生活和观察的基础上提出种子萌发可能需要的环境条件，例如水、空气、温度、阳光、肥料、土壤等。然后设计实验，进行实验，收集实验数据和资料。最后总结出种子萌发必需的环境条件。 在以上案例中，教师可以从哪些方面对学生的科学能力进行评价？

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