A结构游戏
B音乐游戏
C角色游戏
D体育游戏
根据()幼儿的动作发展特点,可以为其创设以发展孩子手指小肌肉群能力为主的操作区。
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以促进身心发展、增强体质、发展身体素质和基本活动能力为主要目的,以基本动作为主要内容,以游戏活动为基本形式,具有一定的情节、角色、规则、娱乐性和竞赛性的称为()。
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职业教育以学生能够就业,并能使学生在未来的职业实践中得到发展为主要目标。
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在体育活动中,培养幼儿的坚强、勇敢和()的意志品质和主动、乐观、()的态度。
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幼儿园的()应以情感教育和培养良好行为习惯为主,注重()的影响,并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。
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幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设();()的语言交往环境,鼓励和支持幼儿与();()交流,让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物,经常和幼儿一起看图书、讲故事,丰富其语言表达能力,培养阅读兴趣和良好的阅读习惯,进一步拓展学习经验。
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小班幼儿年龄的特点决定了在编制的小班智力游戏时应侧重以玩具和动作相联系的游戏为主。
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幼儿的认识活动以()为主,开始向抽象逻辑性发展。
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下列哪一项不属于培养幼儿自我控制能力发展的基本要素()
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