A学校教育
B社会实践
C遗传
D家庭
我国古代思想家王充所说的“施用累能”是指()
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除学习者的智力因素外,学习者的非智力因素对其学习的影响也非常重要。下面关于学习者非智力因素对学习影响的描述中,哪些是错误的?()
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智力影响学习的发生,影响学习的速度、数量和质量。
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简述影响智力发展的因素
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智力是指人们的认识能力,其核心是()
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()是指先前学习对后继学习发生的影响;()是指后继学习对先前学习发生的影响。
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主要受人的生物因素影响,随着年龄老化有降低趋势的智力种类是()。
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1983年,加德纳在著作《智能的结构》中提出了无论是在定义、评价手段还是在目的方面都不同于传统智力的“多元智力”概念。多元智力理论于20世纪90年代被引入国内,经过几年的发展,到了90年代末,该理论影响日渐广泛。2000年之后,关于多元智力理论的译著、论著以及教育期刊上所发表的文章均大幅度增加,形成了“多元智力”热潮。请分析加德纳多元智力理论及对教育教学的启示。
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下面对流体智力的描述正确的是()。
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