（）是教师和学生在教学工作中必须遵守的基本要求。

依据已发现的教学规律和一定的教育目的，对教师和教育工作提出的在教学过程中必须遵守的基本要求叫（）。

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要使学生对所学程序性知识在需要时能够迅速、准确地提取和执行，就必须在头脑中建立一个“触发条件”，使之随时处于良好的备用状态。为此教师采用的教学策略是（）。

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《高等学校教师职业道德规范》中规定：高校教师要坚持（），遵守教育规律，实施素质教育，注重学思结合，知行合一，因材施教，不断提高教学质量，严慈相济，教学相长，诲人不倦，尊重学生的个性，促进学生全面发展，不拒绝学生的合理要求，不得从事影响教育教学工作的兼职。

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下列选项中，决定了教师必须在学生中享有崇高威信的，是教育劳动的（）。

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教学目标不仅描述的是学生在教学活动中身心诸方面的变化，也是描述教师的教学行为。

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一般教学效能感反映了教师对教与学的关系、对教育在学生发展中的作用等问题的一般看法和判断。

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教学中教师的主导和学生的主动性性相结合的教学原则要求教师做到（）。

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教师和学生是高校教育、教学活动过程中的两个主要角色，前者通常被视之为（），后者为（）。

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在教学实际中，教师应该如何促进大学生的学习迁移？

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