A当地教育行政部门
B教育局指定的学校
C各级教师进修学校
D高等师范院校
《中华人民共和国教育法》第一次以法律形式明确了教师在我国社会主义现代化建设中的重要地位,对教师的权利、义务、任用、考核、培训和待遇等方面作了全面的规定。
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《国家中长期教育改革的发展规划纲要(2010-2020年)》提出建立统一的中小学教师职务(职称)系列,在中小学设置正高级教师职务(职称)。探索在职业学校设置正高级教师职务(职称)。()
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在加强教师队伍建设中,要以()为重点,提高中小学教师队伍整体素质;以()为重点,加强职业院校教师队伍建设;以()和()为重点,建设高素质的高校教师队伍。
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教育部要继续坚持在每年(),集中培训全国高等学校形势与政策课骨干教师。
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《国家中长期教育改革的发展规划纲要(2010-2020年)》提出城镇中小学教师在评聘高级职务(职称)时,原则上要有一年以上在农村学校或薄弱学校任教经历。()
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高校教师的主要任务是()。
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高校教师的培养和培训是在专门的教育机构中进行的。
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高等教育承担着培养()、发展()、促进()的重大任务。
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国家实行教师资格、职务、聘任制度,通过考核、奖励、培养和培训,提高教师素质,加强教师队伍建设。
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