体育教师的科学研究要以（）为中心展开

学校体育工作的基本环节，体育教师的科学研究也应以（）展开。

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体育学习是以（）的学习为中心而展开的。

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国家体委会同国家教委在1982年和1987年展开了评选（）的活动，调动了体育教师的积极性。

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在学习和研究体育史的过程中，要以马列主义和毛泽东思想为指导，用是以（）和（）为的观点和方法，对历史事件和历史人物进行分析，做出实事求是的评价。

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体育市场营销学是一门以（）技术为基础，研究以满足消费者需求为中心的市场营销活动及其计划、组织、执行、控制的应用科学。

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新《课标》与传统的体育教学大纲相比，体育教师的角色相应地发生了变化，体育教师从教学活动的主角，转变为体育课程的决策者、学习过程的指导者和促进者、学习活动的设计者和组织者、课程内容资源的开发者、体育教育的研究者。

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英国资产阶级社会学家-（），以进化论为中心，奠定了功利主义体育观，促进了体育的进一步科学化，闻名于世的著作有《智育》、《德育》和《体育》。

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学校课余体育训练的实施，包括确定（）、运用科学方法（）、配备相应的指导教师（教练员）、制定（）等。

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体育竞赛是以（）为内容，（）为规范，（）为直接目的，参赛各方在裁判人员的组织下而展开的竞技过程。

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