A教育专家协商预测法
B教育专家个人预测法
C马尔柯夫预测法
D德尔菲预测法
能够集思广益,有可能利用不同教育领域专家的知识和经验,使得预测结论更加全面和准确的教育预测法是()
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对教材内容变革的预测,在考虑到教材的变化要满足社会进步要求的同时,还必须认识到人类知识的积累和传播具有继承性,这体现了教育预测的()
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生源预测、师资预测等都可以看成是()
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按照教育预测方法的性质来分类,教育预测可分为()
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将教育预测划分为定性教育预测与定量教育预测的依据是()
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将教育预测划分为定性教育预测和定量教育预测,其划分依据是()
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下列不属于教育预测程序的是()
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下列不属于教育预测分类的是()
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教育预测的中心.环节是()
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