党和领导制度的改革中反思核心是（）及制度的重要性被忽略这两个问题。

1980年8月18日，（）提出要进行党和国家领导制度改革

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领导干部的权利是否有效地被“关进制度的笼子里”，核心在于建立起。

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依法治国把坚持（）统一起来，从制度和法律上保证党的基本路线和基本方针的贯彻实施，保证党始终发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用。

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高等学校招生考试制度改革，应与基础教育课程改革相衔接，改革的目标是建立（）考试、选拔方式。

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教师成长=经验+反思，其中的核心要素是（）。

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顾泠沅《课堂视野中的教师及其指导者》中指出：三个关注（自我、文献、收获）和两个反思支架（更新理念、改善行为）的课堂改革经验，无一例外是教师成长的捷径。

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新课程的具体目标除了有改革考试和评价制度、重建课程管理体系外，还有（）

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周卫报告中指出：教师具备的的（）包括，运用原理于案例的策略，其核心是反思。

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行政监督制度中的专门监督机关是指（）。

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