人格特质说起源于20世纪40年代的美国，理论的主要代表人物是美国心理学家奥尔波特和（）
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人本主义心理学的代表人物是（）
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人本主义心理学主要代表人物是（）。
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结构主义教学论的代表人是美国心理学者（）。
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心理起源论者认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿，把全部教育都归之于无意识状态下产生的模仿行为。代表人物：孟禄。
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行为主义学习理论的主要代表人物是（）
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需要层次论是（）心理学在动机领域的体现，其代表人物是（）。
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环境决定论最早的代表人物是行为主义的创始人（）
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人本主义心理学的代表是（）。
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