下列不属于隐性课程的是（）。
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不属于隐性课程的特点的项目是（）。
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选出不属于教师个体营造的隐性课程的影响因素一项（）
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在学校里，师生关系、校风、学风、班级活动等均能潜移默化地影响学生的发展，从课程论角度看，这属于（）。
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下列属于隐性课程的有（）。
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下列哪些属于隐性课程的范围（）。
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隐性课程影响不持久。
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关于隐性课程，下列说法不正确的是（）。
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“隐性课程是学校暗默地、高效地灌输给学生的‘被合法化了的’文化、价值和规范，它是发挥着‘霸权’功能的日常意义体系”。这一观点属于（）
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