开展音乐教育活动的第一步骤是()
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幼儿园韵律活动的第一目的是()。
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认为才能是通过后天的有效教育发展起来的,为儿童提供优良的教育环境是才能发展的第一个必要条件的音乐教育家是()
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学前儿童音乐教育的根本目的是通过音乐教育活动使儿童获得()的发展。
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将幼儿园的音乐教育活动划分为音乐表现活动和音乐体验活动的依据是()
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幼儿园集体音乐教育活动评价的原则是()、()和建设性原则。
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一切由教师设计、发起、控制的与音乐有关的教育活动是显性的音乐教育课程。
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70年代末到80年代末,智力教育、()教育第一次被明确提出作为我国音乐教育的主要目标。
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学前儿童音乐教育主要是通过音乐实践活动中的()感染过程来对儿童施加教育影响的基本素质教育。
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