音乐活动的基础是指幼儿（）和（）。
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除了能学会有节奏地跟随音乐做动作外，还能够初步学会对音乐的总体结构作出反应的幼儿，其年龄段是（）
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在进行韵律活动的过程中使动作和音乐协调一致的能力是（）能力。
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开展音乐教育活动的第一步骤是（）
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一般来说，在唱优美、温柔、悲伤的歌曲时，咬字吐字的方式用比较形象的动词来说应是（）
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一般常用的截选改变音乐作品的方法有截选片段和压缩结构两种。
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幼骤是什么？
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人类音乐活动的基本性质是（）
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专门性音乐活动比较侧重于音乐的掌握，渗透性的音乐活动比较侧重音乐的（）。
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教师的基本音乐素养分为欣赏能力、表现能力和（）三个方面。
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在韵律活动中如何培养幼儿动作的协调性？
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若按活动设计的侧重程度，幼儿园集体音乐教学的活动程序可分为开始部分、基础部分、结束部分。
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音乐活动的领域不同来划分，幼儿园音乐教育的目标可分为：歌唱、（）、（）和（）四个方面。
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在幼儿园音乐教育活动中，不可受教师直接控制的课程主要有哪些？
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学前儿童在歌唱活动中最难掌握的技能是（）。
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在幼儿园音乐教育活动中，常用的范例指导法有（）和（）两种。
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在打击乐器演奏教学中，提供有表现力的伴奏音乐有利于幼儿（）。
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教师帮助幼儿形成良好的自我意识和发展幼儿有目的行为的重要教育技术是（）。
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一般说来，交替步、秧歌十字步较适合的年龄班是小班。
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在音乐教学活动中，教师的行为方式可以归纳为哪几个方面？
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