60年代后期，（）等人在《视听教学：媒体与方法》（1969）这本著作中提出了系统化教学的模型，较明显地反映出行为科学和系统理论的影响。

60年代后期程序教学开始衰退的主要原因是（）。

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“松散结合系统”理论是由科恩、韦克等人在20世纪70年代等人提出的。

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教学媒体按其物理性能分，可分为视觉媒体、听觉媒体、视听媒体、交互媒体。

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简述视听教学媒体的主要作用与应用方式。

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投影器属于视听教学媒体。

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以下属于视听教学媒体的是（）。

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利用视听媒体辅助教学活动常用的方式有（）

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下面选项中哪一项属于视听类教学媒体设备（）

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根据媒体作用的器官来划分，可以将教学媒体分为视觉型媒体、听觉型媒体、视听型媒体和交互型媒体。

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