判断题
A对
B错
正确答案
答案解析
略
相似试题
教育事实研究范式认为社会现象存在客观性，不能还原为个体事实，强调应以社会事实为研究对象。因而，推崇对教育结构、教育制度、教育功能以及与其他社会系统的关系研究，注重宏观的实证研究
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在教育社会学研究中，以社会结构--—社会组织-行为规范—--个体事实作为研究路径，并偏重社会事实的是韦伯。
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举例说明社会科学研究中事实描述与价值评价的关系。
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社会学家区分出社会研究中有三种不同的范式，分别是社会事实范式、社会定义范式和社会行为范式。
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涂尔干认为社会事实是社会学的研究对象，社会事实具有哪几个特点？
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涂尔干认为社会事实是社会学的研究对象，社会事实具有哪几个特点？
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有一位社会学理论家认为社会学的研究对象是社会事实。这位社会学家是（）
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在教育社会学研究中，奉行事实判断，摒弃价值判断的研究范式是（）。
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社会调查研究的目的主要是描述事实.解释现象和探索本质，科学预测和对策研究。（）
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