A基础教育体系
B职业技术教育体系
C高等教育体系
D成人继续教育体系
E特殊教育学校系统
我国现行的学校教育系统的级别层次包括()。
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从严格的意义上说,我国现行的学校系统开始于()。
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我国现行的教育行政组织机构从纵向上分为()个层次。
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我国现行的学制系统包括()、()、()、()四个部分。
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我国高等学校行政管理系统在结构上基本分为三个层次:()、()、和()。
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在我国现行的科学课程标准(实验稿)中规定,义务教育阶段独立开设科学课的起始年级是()。
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简述我国新课程与现行课程在课程结构上的根本区别。
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简述我国新课程与现行课程在课程结构上的根本区别。
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