A对小田不加干预
B要求小田参与到小组中来
C用自身示范的方式引导小田表达
D鼓励其他组员对小田提出挑战
社会工作者小田在工读学校进行一项关于工读学生沟通技巧的研究,在研究中,小田找来一些学生开展了一个焦点小组,以下关于焦点小组的描述,不正确的是()。
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某以互动模式开展的小组工作已经进入到第三次小组活动,社会工作者发现组员小丁很内向,很少说话。这时,社会工作者可以()
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在传统文化保护项目中,社会工作者在社区居民中成立了“老物件、老照片、老故事”小组,经过一段时间的工作,小组进入了后期成熟阶段。此阶段小组及组员的主要特征有()
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在小组工作中,社会工作者经常要做开场演讲,社会工作者此时务必()。
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社会工作者小张带领的青少年控烟小组已进入结束阶段。为了让组员形成的正向改变能够在现实生活中保持下去,下列做法中较为适当的是()。
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小组工作是一个动态的过程。关于社会工作者在小组过程中权力和地位的说法,正确的是()。
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社会工作者赵某采取互动模式开展小组工作。在工作中,赵某应当实施和贯彻的工作原则包括()。
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社会工作者对一群学生开展互动模式下的小组工作,在实践中,应坚持()工作原则。
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在单亲儿童小组工作中,社会工作者初步拟定了一个活动方案,并将这个方案带到小组聚会中让成员们对其加以讨论。小组讨论在社会工作实践中可以起到()作用。
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