社会主义社会，是以私有制为主要特征的社会。

社会主义社会，是以（）为主要特征的社会。

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封建社会以小农经济为重心的社会生活是以家族为主要运作单位的，家族的利益至高无上，子女是家庭的私有财产。

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家庭就是以婚姻、血缘和（）为纽带的社会生活组织。

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大教育体系是以建立学习化社会为背景，以全民终身教育为基础，以社会、家庭和学校“三位一体”为模式的教育。

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恩格斯在《家庭、私有制和国家的起源》中援引摩尔根所说：“家庭——是一个能动的要素，它从来不是静止不动的，而是随着社会从较低阶段向较高的发展，从较低形式进到较高形式。”

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精神分析理论是现代心理学和社会心理学的主要理论之一。

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青少年期个体在生理、心理以及社会角色等方面所发生的变化，以及这些因素的交互作用使得青少年期的自我表现出了一定的独特性，主要表现为（）。

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社区通常指以一定（）为基础的社会群体。

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（）为少年儿童全面提供社会生活知识。

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