群体成员中原已存在的倾向性，通过群体的作用而得到加强，使一种观点或态度从原来的群体平均水平加强到具有支配性水平的现象称（）。

群体规范是约束群体内成员的行为准则，包括（）。

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群体规范是约束群体内成员的行为规范，包括（　）。

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群体规范是约束群体内成员的行为规范，包括（）。

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群体规范是约束群体内成员的行为准则，包括成文的正式规范和（）。

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群体对每个成员的吸引力，就是（）。

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约束群体内成员的行为准则称之为（）。

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学生在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的目的和内容的群体是（　）。

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根据我国中学生的交往目的和活动倾向，同辈群体可以分为（）

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根据我国中学生的交往目的和活动倾向，同辈群体可以分为（　）

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